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2. Preguntar
Frecuentemente recordamos mejor lo que ha surgido como respuesta a las interrogantes que nos planteamos.
Las preguntas ayudan a aprender mejor porque nos hacen pensar acerca de qué es lo que queremos saber en función de lo que estamos leyendo o estudiando; ellas dan sentido a nuestro aprendizaje y guían nuestra acción.
¿Quién debe formular estas preguntas?
Tú mismo debes hacerlo, constantemente, para sondear y explorar los contenidos y comprender major las partes más difíciles de los temas que estas estudiando.
Preguntas precedidas por: ¿Cómo ...?, ¿Cuándo ...?, ¿Por qué ...?, ¿Dónde ...?, deberían aflorar siempre en tu mente y surgir en forma natural en función de lo que lees.
Podrías, incluso, hacer un Archivo de Preguntas, las que irás respondiendo a través del estudio y que te servirán de repaso para preparar un control o un examen. Notarás que, a medida que avances, sentirás la necesidad de concretar algunas preguntas y talvez profundizar más alguna respuesta, todo lo cual irá en beneficio de tu propio aprendizaje.
En resumen:
Las preguntas ayudan a aprender, ya que orientan tu pensamiento hacia un objetivo determinado.
A. |
Trata de adquirir el hábito de formularte tus propias preguntas de la siguiente manera:
a) |
Mentalmente |
b) |
Anotándolas |
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B. |
Responde a las preguntas que te has formulado y las incluidas por el autor en el texto que estás consultando:
a) |
Mentalmente |
b) |
En una tarjeta que vaya a tu archivo |
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Como entrenamiento, te sugerimos que elijas uno de los temas de estudio asignados recientemente en alguno de tus cursos e inicies con su contenido un kardex de preguntas y sus respectivas respuestas.
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